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Publicado hace 3 años
Objetivos:
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
- Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
- Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
- Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.
Contenidos:
- Ud1
- De retour des vacances. Ce que nous avons fait avec qui, et où
De vuelta de vacaciones. Lo que hicimos, con quién y dónde - 1.1. Compréhension orale
- 1.2. Compréhension ecrite
- 1.3. Expression orale
- 1.4. Interaction orale
- 1.5. Expression ecrite
- 1.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 1.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 1.6.2. On améliore la prononciation
- 1.6.3. Réfl exions grammaticales révision
- portfolio
- De retour des vacances. Ce que nous avons fait avec qui, et où
- Ud2
- On invite la famille. On apporte des photos. On compare
Invitamos a la familia. Traemos fotos. Comparamos - 2.1. Compréhension orale
- 2.2. Compréhension écrite
- 2.3. Expression orale
- 2.4. Interaction orale
- 2.5. Expression ecrite
- 2.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 2.8.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 2.8.2. On améliore la prononciation
- 2.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On invite la famille. On apporte des photos. On compare
- Ud3
- On invite les amis. On indique le chemin. On donne son opinion
Invitamos a los amigos. Indicamos el camino. Damos una opinión - 3.1. Compréhension orale
- 3.2. Compréhension écrite
- 3.3. Expression orale
- 3.4. Interaction orale
- 3.5. Expression écrite
- 3.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 3.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 3.6.2. On améliore la prononciation
- 3.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On invite les amis. On indique le chemin. On donne son opinion
- Ud4
- Le travail. On en parle. Avec qui. Comment
El trabajo. Hablamos de ello. Con quién. Cómo - 4.1. Compréhension orale
- 4.2. Compréhension écrite
- 4.3. Expression orale
- 4.4. Interaction orale
- 4.5. Expression ecrite
- 4.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 4.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 4.6.2. On améliore la prononciation
- 4.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- Le travail. On en parle. Avec qui. Comment
- Ud5
- Les activités de tous les jours. On en parle. Avec qui, et quoi
Actividades diarias. Hablamos de ellas. Con quién y de qué - 5.1. Compréhension orale
- 5.2. Compréhension écrite
- 5.3. Expression orale
- 5.4. Interaction orale
- 5.5. Expression écrite
- 5.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 5.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 5.6.2. On améliore la prononciation
- 5.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- Les activités de tous les jours. On en parle. Avec qui, et quoi
- Ud6
- On connait les magasins. Avec qui et comment
En las tiendas. Con quién y cómo - 6.1. Compréhension orale
- 6.2. Compréhension écrite
- 6.3. Expression orale
- 6.4. Interaction orale
- 6.5. Expression ecrite
- 6.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 6.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 6.6.2. On améliore la prononciation
- 6.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On connait les magasins. Avec qui et comment
- Ud7
- On va faire les courses
Vamos de compras - 7.1. Compréhension orale
- 7.2. Compréhension écrite
- 7.3. Expression orale
- 7.4. Interaction orale
- 7.4. Compréhension ecrite
- 7.5. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 7.5.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 7.5.2. On améliore la prononciation
- 7.5.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On va faire les courses
- Ud8
- On fait quoi à la maison
Qué hacemos en casa - 8.1. Compréhension orale
- 8.2. Compréhension écrite
- 8.3. Expression orale
- 8.4. Interaction orale
- 8.5. Compréhension ecrite
- 8.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 8.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 8.6.2. On améliore la prononciation
- 8.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On fait quoi à la maison
- Ud9
- On visite la ville. On fait les magasins. Avec qui, et pour quoi
Visitamos la ciudad. Vamos de tiendas. Con quién y para qué - 9.1. Compréhension orale
- 9.2. Compréhension écrite
- 9.3. Expression orale
- 9.4. Interaction orale
- 9.5. Expression écrite
- 9.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 9.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 9.6.2. On améliore la prononciation
- 9.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On visite la ville. On fait les magasins. Avec qui, et pour quoi
- Ud10
- On cherche un logement. Que fait-on? Où vas-tu? Comment y-vas-tu?
Buscamos una vivienda. ¿Qué hacemos? ¿Dónde vas? ¿Cómo vas? - 10.1. Compréhension orale
- 10.2. Compréhension ecrite
- 10.3. Expression orale
- 10.4. Interaction orale
- 10.5. Expression ecrite
- 10.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 10.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 10.6.2. On améliore la prononciation
- 10.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On cherche un logement. Que fait-on? Où vas-tu? Comment y-vas-tu?
- Ud11
- La santé / on va chez le médecin / on prend rendez-vous / on parle au Médecin / on va chez le pharmacien
La salud / en la consulta / pedimos cita / hablamos con el médico / vamos a la farmacia - 11.1. Compréhension orale
- 11.2. Compréhension ecrite
- 11.3. Expression orale
- 11.4. Interaction orale
- 11.5. Expression ecrite
- 11.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 11.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 11.6.2. On améliore la prononciation
- 11.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- La santé / on va chez le médecin / on prend rendez-vous / on parle au Médecin / on va chez le pharmacien
- Ud12
- On veut sorti / on utilise quoi
Queremos salir / qué utilizamos - 12.1. Compréhension orale
- 12.2. Compréhension ecrite
- 12.3. Expression orale
- 12.4. Interation orale
- 12.5. Expression ecrite
- 12.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 11.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 11.6.2. On améliore la prononciation
- 11.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On veut sorti / on utilise quoi
- Ud13
- On veut acheter une voiture / on va chez le concessionnaire / on achète/ Ou pas? / on va à la banque
Queremos comprar un coche / vamos al concesionario / ¿Compramos ó no ? / vamos al banco - 13.1. Compréhension orale
- 13.2. Compréhension ecrite
- 13.3. Expresion orale
- 13.4. Interation orale
- 13.5. Expression ecrite
- 13.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- 13.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques
- 13.6.2. On améliore la prononciation
- 13.6.3. Réfl exions grammaticales
- portfolio
- On veut acheter une voiture / on va chez le concessionnaire / on achète/ Ou pas? / on va à la banque
- Ud14
- Soignons notre environnement / on va recycler / qu´est-ce-qu´on recycle/ quand, comment et pourquoi / cuidemos nuestro entorno / vamos a reciclar / qué reciclamos / Cuando, cómo y porqué
- 14.1. Compréhension orale
- 14.2. Compréhension ecrite
- 14.3. Expresion orale
- 14.4. Interation orale
- 14.5. Expression ecrite
- 14.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
- portfolio
- Ud15
- On fait le bilan
- Hacemos balance
- 15.1. Compréhension orale
- 15.2. Compréhension ecrite
- 15.3. Production orale
- 15.4. Expression ecrite
- ressources pour l´auto-apprentissage
- Soluciones
Características del Puesto
Categoría de Puesto | Idiomas |
Duración | 120 horas |