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Publicado hace 3 años
Objetivos:
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Concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de la calidad en la formación.
- Conocer la definición e implicaciones del concepto de calidad.
- Identificar los diferentes agentes y partes implicadas en la calidad educativa.
- Determinar el rol del equipo directivo ante el desafío de la calidad.
- Describir los diferentes tipos de liderazgo.
- Diferenciar los principales modelos de calidad educativa y sus características.
- Conocer las razones por la que es importante una educación de calidad.
- Comprender la necesidad de asegurar una educación de calidad.
Contenidos:
- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA CALIDAD. EL ÁMBITO EDUCATIVO
- Conceptualización del término calidad.
- El relativismo del término calidad.
- Evolución histórica de la calidad.
- Dimensiones de la calidad educativa.
- Los clientes en el ámbito de la calidad educativa.
- Dificultades en la definición y concreción del cliente en educación.
- Particularidades de la calidad aplicada a la educación.
- La dirección como factor decisivo para la calidad educativa.
- El rol del equipo directivo ante el desafío de la calidad.
- Liderazgo y calidad educativa.
- Liderazgo participativo.
- Liderazgo transformacional.
- Liderazgo de servicio.
- Liderazgo educativo.
- Liderazgo ético.
- Conceptos generales sobre la calidad educativa
- La excelencia en educación.
- Principales agentes nacionales e internacionales que contribuyen al desarrollo de la calidad Educativa: su misión, visión y valores.
- Calidad y evaluación educativa. Calidad, desarrollo y eficacia organizativa.
- Conclusiones que aporta la investigación.
- Principales modelos de calidad educativa: consideraciones generales.
- Modelo Deming.
- Modelo Baldrige.
- Modelo de excelencia: EFQM.
- Modelo iberoamericano de excelencia en la gestión.
- ISO UNE EN 9000.
- JUSTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA CALIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
- ¿Por qué es necesario e importante concebir la calidad en los contextos educativos?
- Razones de tipo ético
- Razones de tipo social
- Razones de tipo psicológico
- Razones práctico-económicas: la rentabilidad de la calidad a largo plazo.
Características del Puesto
Categoría de Puesto | Servicios socioculturales y la comunidad |
Duración | 20 horas |