Objetivos:

• Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.
• Distinguir las características básicas del uso de la lengua según la intención comunicativa y los diversos contextos de la actividad social y cultural en los que se utiliza.
• Comprender el sentido fundamental de producciones orales y escritas sencillas, diferenciando las ideas principales de las secundarias, los hechos de las opiniones y extrayendo consecuencias evidentes de la información presentada.
• Distinguir la estructura formal básica de comunicaciones orales y escritas en torno a la cual se organiza la información, así como las interrelaciones sencillas existentes entre diferentes aspectos o cualidades de la misma.
• Realizar esquemas, resúmenes y comentarios sobre informaciones sencillas presentadas de forma oral o escrita, reflejando los principales argumentos y puntos de vista.
• Referir verbalmente ideas, hechos, opiniones y sentimientos de forma ordenada, clara y coherente, ajustándose a cada situación de comunicación y aplicando las normas de uso lingüístico.
• Redactar diversos tipos de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas, privadas y de la vida laboral, ajustándose a las características formales y expresivas propias de cada tipo.
• Componer textos propios en los que se expresen o comenten hechos, experiencias u opiniones, articulándolos con cohesión, orden, claridad y corrección ortográfica.
• Utilizar la lengua eficazmente para buscar, seleccionar, procesar información y producir textos orales o escritos, empleando diccionarios, bibliotecas y procesadores de textos, incluyendo las tecnologías de la información y comunicación
• Valorar el aprendizaje de la lengua castellana como medio de comunicación y comprensión entre las personas, evitando cualquier tipo de discriminación y estereotipos lingüísticos y/o culturales.

Contenidos:

1. Comunicación y lenguaje
   1. Naturaleza y elementos de la comunicación.
   2. Lenguaje, lengua y habla.
   3. Diferencias entre comunicación oral y escrita.
2. Principios básicos en el uso de la lengua castellana
   1. Enunciados. Características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.
   2. Tipos de oraciones.
   3. Sintagmas. Clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial).
   4. Sujeto y predicado. Concordancia.
   5. Complementos verbales.
   6. Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación, subordinación. Enlaces y conectores.
   7. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita.
   8. Uso de las reglas de ortografía.
3. Producciones orales
   1. Comunicación verbal e interacción social.
   2. Tipos de producciones orales.
   3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar.
4. Producciones escritas
   1. Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje.
   2. Tipos de textos escritos.
   3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo.
5. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
   1. Consulta de información de diferentes fuentes (índices, diccionarios, enciclopedias, glosarios, internet y otras
   2. fuentes de información).
   3. Planificación, revisión y presentación de textos. Procesadores de textos.
   4. Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.